El “San Cristóbal que no fue”: una amenaza escolar puso en alerta a Romang
La comunidad educativa de la Escuela Primaria Particular Incorporada N° 1129 “Inmaculada Concepción” de Romang activó este jueves los protocolos de seguridad tras conocerse la posible amenaza de un tiroteo. El hecho, que luego fue desestimado, derivó en la intervención preventiva de la Policía.
La directora de la institución, Angélica Bianchi, reconoció que el episodio generó un fuerte impacto puertas adentro. “Lo veíamos tan lejano a nuestra realidad, pero hoy nos está tocando de cerca”, señaló, en referencia a hechos similares ocurridos en otros puntos de la provincia que ahora encuentran eco en contextos locales.
El caso se desencadenó durante una dinámica escolar habitual, en la que docentes promueven el diálogo entre los estudiantes. En ese espacio, el alumno manifestó la posibilidad de llevar adelante un ataque, lo que encendió las alertas. Bianchi explicó que, más allá de la intención, la situación fue tomada con la máxima seriedad: “En broma o no, siempre hay que abordarlo desde lo serio”.
El rol de la escuela y la detección temprana
Desde la institución destacaron la rápida intervención del equipo docente, que detectó la situación y actuó de inmediato. “Les pedimos que sean muy observadores, que no dejen pasar nada por alto, porque cada mirada y cada silencio también hablan”, indicó la directora.
En ese sentido, subrayó la importancia de generar espacios donde los alumnos puedan expresarse. “La escuela es el lugar donde los chicos ponen en palabras lo que sienten, donde encuentran escucha y confianza”, sostuvo.
Tras lo ocurrido, se activaron los protocolos correspondientes y se convocó a las familias a retirar a los estudiantes de manera preventiva, en una jornada que transcurrió con normalidad y sin incidentes.
Juegos en línea y falta de conciencia
Uno de los aspectos que surgió del abordaje del caso fue la fuerte vinculación del alumno con juegos en red. Según relató Bianchi, el menor evidenció una marcada dependencia a este tipo de plataformas, lo que encendió una señal de alarma.
“Estamos haciendo mucho hincapié en el control de los juegos en redes, porque no le hace bien a los niños y los aísla”, explicó. Además, advirtió que el uso intensivo de dispositivos impacta directamente en la socialización: “Vemos que a veces cuesta el diálogo entre compañeros por estar tanto tiempo con el celular”.
La directora también señaló que muchos niños no logran dimensionar la gravedad de este tipo de situaciones. “Lo hablan, lo comentan, pero no toman real conciencia de lo que puede implicar”, afirmó, y agregó que en algunos casos los mensajes pueden surgir como una forma de llamar la atención de los adultos.
Medidas y trabajo con las familias
En la escuela está prohibido el uso de celulares durante la jornada. Solo se permite en casos puntuales, y los dispositivos quedan bajo resguardo de la institución hasta el momento de la salida.
Tras el episodio, la comunidad educativa avanzó con reuniones informativas con padres y tutores para abordar lo ocurrido y reforzar la prevención. “Hay que actuar, acompañar y trabajar mucho con las familias”, sostuvo Bianchi.
En ese marco, reconoció las dificultades que atraviesan muchos hogares por las dinámicas laborales, pero insistió en la necesidad de involucrarse. “Sabemos que los padres trabajan y tienen poco tiempo, pero es fundamental estar presentes”, planteó.
Finalmente, la directora remarcó que la prioridad es contener a los alumnos y transformar la situación en una oportunidad de aprendizaje. “Hay que ayudar, informar y estar cerca. Porque muchas veces es en la escuela donde se empieza a ver lo que le pasa a un chico”, concluyó.
Fuente: Sin Mordaza
